Métodos y Técnicas de Investigación Educativa
Al finalizar el curso el estudiante contará con referentes conceptuales que le permitan aplicar los procedimientos metodológicos para el diseño e implementación de investigación aplicada a su campo de trabajo, a partir de una visión panorámica de la investigación y sus repercusiones en la investigación social y del estudio de diversos enfoques contemporáneos abordados en el campo de la investigación educativa.
Mtro. José Luis Torres
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Carpeta compartida
Carpeta compartida de la materia de Formación en valores
Donde puedes encontrar:
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- Temario
- Materiales de consulta
- Presentaciones
Ponderación de la materia:
10 % - Asistencia30 % - Tareas / Investigaciones / Practicas
30 % - Proyecto / Exposición / Participación
30 % - Carpeta de evidencias / Evaluación
Actividad A1-La Investigación Científica
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“01_La investigación científica.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 7-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A2-El proceso de investigación
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“02_El proceso de investigación.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 14-Jul-18
Actividad A3-Enfoques metodológicos de investigación P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“03_Enfoques metodológicos de investigación P1.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act03_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 21-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A4-Enfoques metodológicos de investigación P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“04_Enfoques metodológicos de investigación P2.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act04_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 28-Jul-18
Actividad A5-Enfoques metodológicos de investigación P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“05_Enfoques metodológicos de investigación P3.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 4-Ago-18
Actividad de aprendizaje 01 (02)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Elige Cuatro temas u objetos de investigación que provoquen
en ti un gran interés por conocer.
2.- Escribe frente a cada tema porqué consideras
importante investigar sobre él.
3.- En un segundo momento elabora un breve currículo que contenga
tus estudios y la experiencia sobre los temas que elegiste, responde a la
pregunta:
¿Conozco el tema (objeto) a investigar?
¿Qué implicará la investigación si no conozco y no tengo
experiencia sobre los temas que quiero abordar?
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 02 (03)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Luego de haber anotado los cuatro temas u objetos de
investigación. Elige dos de ellos, los que sean para ti de mayor interés.
2.- Revisa al menos tres textos de carácter científico que
contengan información sobre tu tema. Anota la bibliografía en fichas.
3.- Después
elabora un objetivo para cada tema que elegiste.
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 03 (05)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Realiza una observación (observador completo) del “objeto de estudio” (de entre los dos
que elegiste al final) que más llamó tu atención. Hazlo a través de revistas, periódicos,
documentales, noticieros, internet, etc.
2.- Anota tus observaciones con respecto a tu objeto de
investigación y elabora al menos cinco preguntas que hayan surgido de una
observación analítica
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Nombre de documentales, revistas, periódicos, noticieros e internet consultadas
- Anotaciones de observaciones con respecto a tú objeto de investigación
- Cinco preguntas con base en el objeto de tú investigación surgida de una observación analítica.
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 18-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A6-Enfoques metodológicos de investigación P4
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“06_Enfoques metodológicos de investigación P4.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 27-Ago-18
Actividad de aprendizaje 04 (06)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con la finalidad de que practiques la investigación de tipo bibliográfico y la recolección de las fuentes consultadas, además de reforzar los conocimientos adquiridos en la lectura, deberás realizar una investigación de tipo bibliográfico sobre las metodologías mixtas.
2.- Consulta al menos tres fuentes, no olvides incluir una ficha bibliográfica para cada fuente consultada.
Contenido (no mayor a 5 páginas)
- Portada
- Introducción
- Resumen
- Metodologías mixtas (mínimo tres fuentes de información)
- Conclusión
- Anexos
- Datos bibliográfico
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 27-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“07_Proyecto de investigación educativa P1.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 1-Sep-18
Actividad de aprendizaje 05 (07)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con el objetivo de que practiques en la elaboración de preguntas para tú investigación, utiliza la herramienta que se expuso en la lectura, sobre el tema de discriminantes.
2.- La idea que has elegido para investigar, delimítala con el uso de la herramienta, una vez llenada la tabla escribe la oración con las variables elegidas. Finalmente preséntala en forma de pregunta (como en el ejemplo).
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Objeto de estudio elegido
- Tabla de discriminantes
- Oración del "Tema especificado"
- Pregunta con base al tema especificado
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 1-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.
2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 15-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
+++
Actividad A1-La Investigación Científica
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“01_La investigación científica.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 7-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A2-El proceso de investigación
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“02_El proceso de investigación.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 14-Jul-18
Actividad A3-Enfoques metodológicos de investigación P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“03_Enfoques metodológicos de investigación P1.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act03_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 21-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A4-Enfoques metodológicos de investigación P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“04_Enfoques metodológicos de investigación P2.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act04_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 28-Jul-18
Actividad A5-Enfoques metodológicos de investigación P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“05_Enfoques metodológicos de investigación P3.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 4-Ago-18
Actividad de aprendizaje 01 (02)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Elige Cuatro temas u objetos de investigación que provoquen
en ti un gran interés por conocer.
2.- Escribe frente a cada tema porqué consideras
importante investigar sobre él.
3.- En un segundo momento elabora un breve currículo que contenga
tus estudios y la experiencia sobre los temas que elegiste, responde a la
pregunta:
¿Conozco el tema (objeto) a investigar?
¿Qué implicará la investigación si no conozco y no tengo
experiencia sobre los temas que quiero abordar?
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 02 (03)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Luego de haber anotado los cuatro temas u objetos de
investigación. Elige dos de ellos, los que sean para ti de mayor interés.
2.- Revisa al menos tres textos de carácter científico que
contengan información sobre tu tema. Anota la bibliografía en fichas.
3.- Después
elabora un objetivo para cada tema que elegiste.
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 03 (05)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Realiza una observación (observador completo) del “objeto de estudio” (de entre los dos
que elegiste al final) que más llamó tu atención. Hazlo a través de revistas, periódicos,
documentales, noticieros, internet, etc.
2.- Anota tus observaciones con respecto a tu objeto de
investigación y elabora al menos cinco preguntas que hayan surgido de una
observación analítica
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Nombre de documentales, revistas, periódicos, noticieros e internet consultadas
- Anotaciones de observaciones con respecto a tú objeto de investigación
- Cinco preguntas con base en el objeto de tú investigación surgida de una observación analítica.
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 18-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A6-Enfoques metodológicos de investigación P4
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“06_Enfoques metodológicos de investigación P4.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 27-Ago-18
Actividad de aprendizaje 04 (06)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con la finalidad de que practiques la investigación de tipo bibliográfico y la recolección de las fuentes consultadas, además de reforzar los conocimientos adquiridos en la lectura, deberás realizar una investigación de tipo bibliográfico sobre las metodologías mixtas.
2.- Consulta al menos tres fuentes, no olvides incluir una ficha bibliográfica para cada fuente consultada.
Contenido (no mayor a 5 páginas)
- Portada
- Introducción
- Resumen
- Metodologías mixtas (mínimo tres fuentes de información)
- Conclusión
- Anexos
- Datos bibliográfico
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 27-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“07_Proyecto de investigación educativa P1.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 1-Sep-18
Actividad de aprendizaje 05 (07)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con el objetivo de que practiques en la elaboración de preguntas para tú investigación, utiliza la herramienta que se expuso en la lectura, sobre el tema de discriminantes.
2.- La idea que has elegido para investigar, delimítala con el uso de la herramienta, una vez llenada la tabla escribe la oración con las variables elegidas. Finalmente preséntala en forma de pregunta (como en el ejemplo).
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Objeto de estudio elegido
- Tabla de discriminantes
- Oración del "Tema especificado"
- Pregunta con base al tema especificado
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 1-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.
2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 15-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
+++
Actividad A1-La Investigación Científica
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“01_La investigación científica.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 7-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
MTIE1-Alumnos
Actividad A2-El proceso de investigación
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Escrito en libreta, hojas
blancas o impreso.
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“02_El proceso de investigación.PDF”
2.- De lectura al archivo
y realice anotaciones en su libreta de aquello que considere importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 14-Jul-18
Actividad A3-Enfoques metodológicos de investigación P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“03_Enfoques metodológicos de investigación P1.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act03_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 21-Jul-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A4-Enfoques metodológicos de investigación P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“04_Enfoques metodológicos de investigación P2.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act04_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 28-Jul-18
Actividad A3-Enfoques metodológicos de investigación P1
Instrucciones:3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act03_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
MTIE1-Alumnos
Actividad A4-Enfoques metodológicos de investigación P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual
Forma de entrega: Archivo electrónico
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“04_Enfoques metodológicos de investigación P2.PDF”
2.- De lectura al archivo
y elabore un mapa conceptual en un archivo electrónico de aquello que considere importante.
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act04_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
3.- Nomenclatura del archivo electrónico: U1_act04_apellido_nombre. Agregue el archivo a su carpeta compartida.
4.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 28-Jul-18
Actividad A5-Enfoques metodológicos de investigación P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del primer parcial y descargue el archivo:
“05_Enfoques metodológicos de investigación P3.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 4-Ago-18
Actividad A5-Enfoques metodológicos de investigación P3
Instrucciones:3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Actividad de aprendizaje 01 (02)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Elige Cuatro temas u objetos de investigación que provoquen
en ti un gran interés por conocer.
2.- Escribe frente a cada tema porqué consideras
importante investigar sobre él.
3.- En un segundo momento elabora un breve currículo que contenga
tus estudios y la experiencia sobre los temas que elegiste, responde a la
pregunta:
¿Conozco el tema (objeto) a investigar?
¿Qué implicará la investigación si no conozco y no tengo
experiencia sobre los temas que quiero abordar?
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 02 (03)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Luego de haber anotado los cuatro temas u objetos de
investigación. Elige dos de ellos, los que sean para ti de mayor interés.
2.- Revisa al menos tres textos de carácter científico que
contengan información sobre tu tema. Anota la bibliografía en fichas.
3.- Después
elabora un objetivo para cada tema que elegiste.
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 11-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 03 (05)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Realiza una observación (observador completo) del “objeto de estudio” (de entre los dos
que elegiste al final) que más llamó tu atención. Hazlo a través de revistas, periódicos,
documentales, noticieros, internet, etc.
2.- Anota tus observaciones con respecto a tu objeto de
investigación y elabora al menos cinco preguntas que hayan surgido de una
observación analítica
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Nombre de documentales, revistas, periódicos, noticieros e internet consultadas
- Anotaciones de observaciones con respecto a tú objeto de investigación
- Cinco preguntas con base en el objeto de tú investigación surgida de una observación analítica.
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 18-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A6-Enfoques metodológicos de investigación P4
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“06_Enfoques metodológicos de investigación P4.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 27-Ago-18
Actividad de aprendizaje 04 (06)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con la finalidad de que practiques la investigación de tipo bibliográfico y la recolección de las fuentes consultadas, además de reforzar los conocimientos adquiridos en la lectura, deberás realizar una investigación de tipo bibliográfico sobre las metodologías mixtas.
2.- Consulta al menos tres fuentes, no olvides incluir una ficha bibliográfica para cada fuente consultada.
Contenido (no mayor a 5 páginas)
- Portada
- Introducción
- Resumen
- Metodologías mixtas (mínimo tres fuentes de información)
- Conclusión
- Anexos
- Datos bibliográfico
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 27-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“07_Proyecto de investigación educativa P1.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 1-Sep-18
Actividad de aprendizaje 05 (07)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con el objetivo de que practiques en la elaboración de preguntas para tú investigación, utiliza la herramienta que se expuso en la lectura, sobre el tema de discriminantes.
2.- La idea que has elegido para investigar, delimítala con el uso de la herramienta, una vez llenada la tabla escribe la oración con las variables elegidas. Finalmente preséntala en forma de pregunta (como en el ejemplo).
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Objeto de estudio elegido
- Tabla de discriminantes
- Oración del "Tema especificado"
- Pregunta con base al tema especificado
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 1-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.
2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 15-Sep-18
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Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
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MTIE1-Alumnos
+++
Actividad de aprendizaje 01 (02)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Elige Cuatro temas u objetos de investigación que provoquen
en ti un gran interés por conocer.
2.- Escribe frente a cada tema porqué consideras
importante investigar sobre él.
3.- En un segundo momento elabora un breve currículo que contenga
tus estudios y la experiencia sobre los temas que elegiste, responde a la
pregunta:
¿Conozco el tema (objeto) a investigar?
¿Qué implicará la investigación si no conozco y no tengo
experiencia sobre los temas que quiero abordar?
Contenido:
- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Fecha de entrega: 11-Ago-18
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MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 02 (03)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Luego de haber anotado los cuatro temas u objetos de
investigación. Elige dos de ellos, los que sean para ti de mayor interés.
2.- Revisa al menos tres textos de carácter científico que
contengan información sobre tu tema. Anota la bibliografía en fichas.
3.- Después
elabora un objetivo para cada tema que elegiste.
Contenido:- Portada
- Desarrollo
- Conclusión
Fecha de entrega: 11-Ago-18
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Actividad de aprendizaje 03 (05)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Realiza una observación (observador completo) del “objeto de estudio” (de entre los dos
que elegiste al final) que más llamó tu atención. Hazlo a través de revistas, periódicos,
documentales, noticieros, internet, etc.2.- Anota tus observaciones con respecto a tu objeto de investigación y elabora al menos cinco preguntas que hayan surgido de una observación analítica
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Nombre de documentales, revistas, periódicos, noticieros e internet consultadas
- Anotaciones de observaciones con respecto a tú objeto de investigación
- Cinco preguntas con base en el objeto de tú investigación surgida de una observación analítica.
- Conclusión
Fecha de entrega: 18-Ago-18
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Actividad A6-Enfoques metodológicos de investigación P4
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“06_Enfoques metodológicos de investigación P4.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 27-Ago-18
Actividad A6-Enfoques metodológicos de investigación P4
Instrucciones:3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Actividad de aprendizaje 04 (06)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con la finalidad de que practiques la investigación de tipo bibliográfico y la recolección de las fuentes consultadas, además de reforzar los conocimientos adquiridos en la lectura, deberás realizar una investigación de tipo bibliográfico sobre las metodologías mixtas.
2.- Consulta al menos tres fuentes, no olvides incluir una ficha bibliográfica para cada fuente consultada.
Contenido (no mayor a 5 páginas)
- Portada
- Introducción
- Resumen
- Metodologías mixtas (mínimo tres fuentes de información)
- Conclusión
- Anexos
- Datos bibliográfico
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 27-Ago-18
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Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“07_Proyecto de investigación educativa P1.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 1-Sep-18
Actividad de aprendizaje 04 (06)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con la finalidad de que practiques la investigación de tipo bibliográfico y la recolección de las fuentes consultadas, además de reforzar los conocimientos adquiridos en la lectura, deberás realizar una investigación de tipo bibliográfico sobre las metodologías mixtas.2.- Consulta al menos tres fuentes, no olvides incluir una ficha bibliográfica para cada fuente consultada.
Contenido (no mayor a 5 páginas)
- Portada
- Introducción
- Resumen
- Metodologías mixtas (mínimo tres fuentes de información)
- Conclusión
- Anexos
- Datos bibliográfico
Fecha de entrega: 27-Ago-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“07_Proyecto de investigación educativa P1.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 1-Sep-18
Actividad A7-Proyecto de investigación educativa P1
Instrucciones:3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Actividad de aprendizaje 05 (07)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con el objetivo de que practiques en la elaboración de preguntas para tú investigación, utiliza la herramienta que se expuso en la lectura, sobre el tema de discriminantes.
2.- La idea que has elegido para investigar, delimítala con el uso de la herramienta, una vez llenada la tabla escribe la oración con las variables elegidas. Finalmente preséntala en forma de pregunta (como en el ejemplo).
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Objeto de estudio elegido
- Tabla de discriminantes
- Oración del "Tema especificado"
- Pregunta con base al tema especificado
- Conclusión
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 1-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.
2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 15-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 05 (07)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.- Con el objetivo de que practiques en la elaboración de preguntas para tú investigación, utiliza la herramienta que se expuso en la lectura, sobre el tema de discriminantes.2.- La idea que has elegido para investigar, delimítala con el uso de la herramienta, una vez llenada la tabla escribe la oración con las variables elegidas. Finalmente preséntala en forma de pregunta (como en el ejemplo).
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Objeto de estudio elegido
- Tabla de discriminantes
- Oración del "Tema especificado"
- Pregunta con base al tema especificado
- Conclusión
Fecha de entrega: 1-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“08_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 15-Sep-18
Actividad A8-Proyecto de investigación educativa P2
Instrucciones:3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.
2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 15-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 06 (08)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Usa la información de la tarea realizada en la sesión anterior, obtenida de la tabla de discriminantes.2.- Recuerde que el objetivo deberá iniciar con un verbo en infinitivo (consulta la taxonomía de Bloom como apoyo para determinar el alcance de tu investigación)
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Elaboración del objetivo
- Uso del resultado de la tabla de discriminantes realizada en la sesión anterior.
- Conclusiones personales
Fecha de entrega: 15-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o equipo
Forma de entrega: No se entrega evidencia
1.- Ingrese a la carpeta compartida
del segundo parcial y descargue el archivo:
“09_Proyecto de investigación educativa P2.PDF”
2.- De lectura al archivo y realice anotaciones de aquello que consideres importante
3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Fecha de entrega: 22-Sep-18
Actividad A9-Proyecto de investigación educativa P3
Instrucciones:3.- La actividad sera comentada en la siguiente sesión de clase
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.
2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Nota: Correcta ortografía y redacción
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
Actividad de aprendizaje 07 (09)
Instrucciones:
Forma de trabajo: Individual o en pares
Forma de entrega: Archivo electrónico, en formato Word
1.-
Realiza la posible operacionalización de cada una de las variables que contiene tu tema de investigación.2.- Utiliza la información de la tarea realizada en la sesión obtenida de la tabla de discriminantes.
Contenido:
- Portada
- Introducción
- Desarrollo
- Variables y su operacionalización
- Conclusiones personales
Fecha de entrega: 22-Sep-18
MTIE1-Carpeta compartida
MTIE1-Alumnos
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